专家：要让职业教育真正“扬眉吐气”

　　美国彭博社刊文称，天下上最主要的两个经济体都在应对不停扩大的人才缺口。彭博社专栏作家亚当·明特示意，手艺工人欠缺是中国科技行业异常忧郁的一个问题。但近几年，人们首先看到的一种转变是，中国最先真正重视儿童保育并降低教育用度。第二种转变发生在职业教育领域，宣传部门最先真正提升职业导向事情的职位，越来越多的资金被投入职业教育。

　　职业教育是与经济连系得最为慎密的一种教育类型。职业教育包罗职业学校教育和职业培训。职业学校教育即学历性教育，分为初等、中等和高等职业学校教育；职业培训是非学历性教育，包罗职前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训等。虽然职业教育与通俗教育分属差其余教育类型，但它们具有一致主要职位。与通俗教育相对照，职业教育更偏重实践手艺和现实事情能力的培育。

　　职业教育培育生产和服务一线的手艺技强人才，对于国家的康健生长极为主要。天下经济的竞争，很洪水平上是科学手艺和制造业的竞争，这种竞争不仅需要一流的治理人才和研究人才，也需要一流的能工巧匠。推进中国制造向中国缔造转变、中国速率向中国质量转变、制造大国向制造强国转变，必须建设一支高素质的产业工人队伍，培育更多的“大国工匠”。

　　现在，中国职业教育还无法完全知足经济社会生长的需求，劳动力市场存在技强人才欠缺，稀奇是产业工人队伍老化、素质偏低等问题，需要从质和量两个方面鼎力生长职业教育。

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　　近年来，国家制订了许多政策鼎力生长职业教育，这体现在宏观、中观和微观层面。在宏观层面起劲探索确立、健全职业学校教育与职业培训并举并与其他教育相相互同、协调生长的职业教育系统，以《中华人民共和国职业教育法》修订为契机，完善执法保障；在中观层面，通过加大资金投入和“双高院校”建设等项目，促进职业院校确立和生长产教融合、校企互助的人才培育模式；在微观层面，通过西席培训和教学团队建设等措施，培育兼具理论知识、实践手艺和教学能力的“双师型西席”，促进课程和教学改造。此外，随着信息手艺的普及应用，国家还投入大量资金确立了19个专业大类教学资源库，包罗网络课程、教学(资源)平台(系统)和教学课件等。

　　近20年来，中国职业教育生长取得了显著成效，教育规模迅速扩大，高职院校在校生人数已占有整个大学生人数的“半壁山河”。本科学历职业教育的确立，更是为学生提供了提高学历条理的途径，这也提高了职业教育的吸引力。

　　现在，职业教育生长还面临一些挑战，如社会熟悉存在误差、手艺技强人才生长渠道狭窄、职业教育社会职位不高、企业介入办学起劲性欠缺等。

　　未来，要解决这些难题，中国职业教育需要着力做好以下几方面事情：一是增添资金投入，对职业教育所需的基础设施建设、教学改造和师资气力等给予鼎力支持；二是加大宣传力度，提升职业教育的社会认可度，指导更多优异人才接受职业教育，以实现职业教育的良性循环；三是增强产教融合、校企互助，吸引行业企业起劲周全介入职业教育的育人历程；四是增强教育部门、人社部门等相关治理部门的相同和协调，使教育系统和就业系统实现更好的衔接和融通，为职业教育生长提供更好的执法和政策保障。职业教育事情者也应捉住生长时机期，下大气力解决那些耐久制约职业教育生长的体制机制难题，实现职业教育更高质量生长。

　　(徐子雯采访整理)

【编辑:蒋妍】