温州大学举办德国华文教育机遇与挑战线上研讨会

　　中国侨网3月30日电 3月27日，由温州大学主理，全德中文学校团结总会、温州大学华侨学院和欧洲华文教育研究所团结承办的“新形势下德国华文教育时机与挑战”线上钻研会乐成举行。温州大学副校长王舜、中国驻汉堡总领馆副总领事王玮、全德中文学校团结总会会长周开雰应邀参会并致辞。开幕式由温州大学华侨学院院长包罗丽主持。来自温州大学、全德中文学校团结总会和华文教育领域近百位专家学者加入了钻研。

　　王舜在致辞中指出，在当今海内国际事态庞大多变的形势下，中德两国开展务实相助，对国际和区域的和平、稳固与生长具有主要作用。以华文教育为切入口，普遍深入开展民间交流来往，增进相互的领会和明晰，对于确立稳固的相助关系至关主要。这次的钻研会恰逢其时，意义深远，希望在温州大学教研团队和在德华侨华人、尤其是华文学校的配合起劲下，更好服务华侨华人家庭、服务华裔子女，留住根、筑牢魂、共圆梦。

　　王玮强调母语教育至关主要，并对温州大学和德国华文学校在华文教育领域多年的辛勤支出，为国家和民族“留根”、“筑魂”事情作出的孝顺示意真挚谢谢。她示意，异常喜悦代表中国驻汉堡总领馆加入此次聚会，并转达了中国驻德国大使馆参赞李立蓓的美妙祝愿，希望学界和华校更好地开展华文教育，为外洋华裔青少年提供更优质的教育服务，培育“具有天下视野和家国情怀的接棒人”。

　　全德中文学校团结总会会长、德国汉华中文学校校长周开雰以为外洋华校在研究先进教育教学手段，更好服务外洋华侨华人社会，促进中德文化教育互动、互信和互融，充实展示中国历史文化方面责无旁贷。虽然华文教育服务的主要工具是华裔青少年，但它如涟漪般可以辐射到外洋社会生涯的方方面面。此次钻研会的召开是德国华文教育界的一件大事，对加速提高德国华文教育质量和办学水平，推动德国华文教育生长具有里程碑式的意义。

　　温州大学华侨学院副院长王祎主持了主旨讲述环节。谈话嘉宾连系华文教育教学实践和研究履历，围绕德国华文教育基本情形、面临的挑战及未来展望，德国华文教育与德国语言政策，德国华文教育与华人社会互动，德国华文教育线上文化流动现状与成效，元宇宙视野下的华文教育畅想，谷爱凌效应与德国华裔青少年身份认一致主题分享了各自的思索。

　　温州大学华侨学院院长包罗丽以“欧洲华文教育内外协同机制研究”为题，周全系统先容了温州大学华文教育二十年生长历程。包罗丽以为，办妥外洋华文教育需要统筹放置，走市场化与公益性相连系的蹊径，加速华文教育人才队伍的培育，“一点多面”，海内外联动，构建全方位、立体化的华文教育系统。

西藏阿里现大规模藏羚羊聚集 生态保护显成效

(记者 贡桑拉姆 江飞波)近日，西藏阿里地区改则县境内出现近万头藏羚羊聚集现象。边巴 摄　　改则县林草局局长仁增罗布表示，此次藏羚羊大规模聚集是种群规模及活动范围扩大的表现。

　　全德中文学校团结总会副会长陈薇连系德国疫情最新生长趋势，以为德国华文学校开放实体课堂势在必行。外洋华校传统教学流动虽然受疫情影响较大，但在海内各涉侨机构和教育系统网络教学资源的助力下，外洋华校开设了厚实多彩的云端课程，在疫情时代不仅使教学流动获得快速恢复，而且课堂教学质量也有所提升。她以为，线上线下教育教学模式将施展各自的优势，优化并存，配合促进华文教育在德国的生长。

　　纽伦堡中文学校教务辛欣先生从学校和组织、课本、西席、学生、课堂和流动等方面临德国华文教育的现状举行了梳理，并系统归纳了德国语言政策的生长演变及其特点，以为德国语言政策具有早接触、多语种、重文化、多样性等特点，各阶段具有延续统一的外语教育目的，具有天真多元的外语西席聘用和培训制度，开展了厚实多样的国际相助和交流。可以借鉴德国语言政策，培育醒目多门外语的国际化人才，以知足全球化需求。

　　博登湖中文学校校长轩海波先容了德国华人社会的基本情形，剖析了华文教育与当地华人社会的互动关系。她以为，华文教育与华人社会相依相伴，不能支解。现在，德国华文教育还存在家长对孩子学习中文期望值差异大、教育事情者行使业余时间公益开展教育教学等特点；也存在着德国华文教育与海内开展文化艺术交流缺乏资金和专业人才支持等方面的限制。

　　香草中文学校校长涂丽萍博士以德国香草中文学校为例，先容了线上文化流动的现状和成效。她以为，线上文化流动具有厚实性和天真性的特点，毫无“时差感”的互动，强化了家校之间的联系，增强了外洋华校社会影响力，拓展了外洋华裔青少年海内外同伙圈，增进了他们对祖(籍)国的领会，培育了他们对祖(籍)国的情绪，进而增强了对中华文化的认同感。

　　全德中文学校团结总会秘书长、德国华达中文学校校长苏鸿雁畅想了元宇宙视野下的华文教育。她以为，元宇宙承载着人类对精神天下的无限追求，但现在市场需求度和渗透率不高，所依托的云盘算和人工智能手艺尚不成熟，在虚拟、增强和融合现实方面尚有很大生长空间。疫情时代，借助互联网手艺，华校师生交流、西席技术提升和海内外友校交流等一样平常流动已经实现了虚拟与现实空间交流。未来在元宇宙手艺的加持下，战胜传统华文教学的时空界线，外洋华裔青少年不仅可以陶醉式体验中华五千年文明，还可以穿梭于课堂内外，畅游于文化之间。

　　曼海姆中文学校校长刘元华从外洋媒体对谷爱凌相关报道出发，思索青少年身份认同问题。她以为，身份认同不仅局限于国籍，还包罗情绪认同。外洋华文教育在教授语言、传承中华文化的同时，还需要扎根当地文化土壤，与当地文化相融合，配合推动中德两国文化交流。

　　天下外洋华人研究学会会长李明欢教授致终结词。她示意，新形势下德国华文教育时机与挑战并存。德国华侨华人社会和华文教育在欧洲独具特色，德国华侨华人的高素质以及对子女中文学习的高要求为德国华文教育的生长提供了优越的时机。而德国华文教育的挑战在于，在百年未有之大变局下中德关系、中欧关系的走势，对德国华侨华人、华文学校的处境都市发生主要影响。外洋华文教育是一件异常有意义的事业，从事华文教育的事情者也是异常具有情怀的华侨华人。正是人人对中华文化的情怀推动了华文教育在德国甚至天下的生长。李明欢教授坚信人人可以“捉住时机，迎接挑战，推动新形势下华文教育的新生长”。(温州大学供稿)

【编辑:梁异】